La innovación es el concepto del siglo XXI, a pesar de que cada época ha creado, teorizado, hipotetizado, etc. En la línea del tiempo en el cual nos ubicamos, se nos exige vislumbrar el pensamiento; activar la imaginación y plasmar el aprendizaje autogestor.
Innovar es la oportunidad para acercanos a las nuevas generaciones, construyendo enseñanza de calidad retroactiva. Es decir, en una relación de vaivén o dicha coloquial-metafórica: el ping-pong del aprendizaje (maestro-alumno) compartiendo información de calidad.
- Dotar a nuestros aprendices con estrategias que potencialicen además del aprendizaje, su propia personalidad que les permita autentificarse y convertirse en seres activos creativos.
- Preparar a los alumnos, como agentes activos de la transformación de su entorno.
- Desarrollar actitudes proactivas, que se identifique con el buen quehacer, con saber y concienciar
- Estimular fijarse metas, hacer propuestas y tomar iniciativas en el escenario actual.
El desafío se encuentra en el CÓMO lograrlo, hagamos reflexión y pongamos en práctica estrategias descomunales, extravagantes, quizá. Romper lo establecido; los jóvenes o no tan jóvenes requieren emerger en un mundo agigantado de competencias
¡COMENCEMOS! por las mentes analíticas, esas que cuestionan
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